O movimento é coletivo!
PROPOSTAS CHAPA 2: agregAÇÃO!!!
Princípios:
2.1 Autonomia frente a movimentos sociais, partidos políticos e instâncias da UFSC como Reitoria e DCE.
2.2 Gestão aberta e com democracia direta.
2.3 Defesa da Universidade Pública, Gratuita e de Qualidade.
Comunicação:
2.4 Divulgação das atas das assembléias e dos relatórios das reuniões e atividades realizadas no mural de notícias do CA, assim como no grupo de e-mails do CALCS e no blog.
2.5 Divulgação do jornal do CA com participação aberta e estímulo a tod@s @s estudantes para a construção do mesmo.
2.6 Revitalização do blog, com atualizações periódicas e aberto a publicações de textos elaborados pelos estudantes do curso.
2.7 Promover o diálogo com outros CA's, especialmente com os do CFH, possibilitando o conhecimento das atividades realizadas pelos mesmos e das situações enfrentadas por outros cursos, propondo um canal de comunicação e reuniões periódicas com os mesmos.
Finanças:
2.8 Realizar atividades com o fim de arrecadar dinheiro para o CA; facilitando o financiamento de eventos como festas e participação de congressos e encontros.
Organização interna:
2.9 Formação de comissões com funções específicas, como tentativa de promover maior comprometimento: comissão de festas e eventos, comunicações, finanças, secretariado, arte, esporte.
2.10 Rever o horário das reuniões do CA, propondo fazer uma consulta aos estudantes do curso para encontrar o melhor horário e aumentar a participação d@s estudantes nas reuniões.
2.11 Exigir o bom uso do espaço físico do CA (evitando bitucas de cigarro no chão, lixo acumulado, café espalhado, canecas e copos sujos).
2.12 Promover uma avaliação da gestão, aberta e divulgada.
2.13 Apoio constante aos representantes discentes nos órgãos de colegiados, visando sua ativa presença nas reuniões, bem como auxiliar na divulgação dos temas discutidos que sejam de interesse d@s estudantes.
Atividades:
2.14 Rever a estrutura da Semana de Sociais, de modo a construí-la sem limitar-se num único tema, agregar múltiplas tendências políticas e valorizar a participação dos professores da UFSC.
2.15 Realização da avaliação do curso de forma integrada, com realização de assembléia geral para discutir a implementação do currículo novo, o desempenho dos professores e do PPCC; encaminhar o resultado à coordenação do curso, estabelecendo assim um diálogo entre @s professores e o CA.
2.16 Participar ativamente na organização da Semana de Integração CFH – CED.
2.17 Contribuir com a divulgação de palestras e debates abertos sobre assuntos de interesse demonstrado pel@s alun@s do curso.
2.18 Propor aos CA's do CFH a realização de um trote integrado.
2.19 Realizar a recepção d@s calour@s 2009/1 e 2009/2 e avaliar a proposta de promover um trote solidário.
2.20 Promover atividades de socialização das pesquisas e projetos de extensão desenvolvidos pelos núcleos e laboratórios do Curso, auxiliando também na integração d@s alun@s matriculad@s na disciplina de Prática de Pesquisa.
2.21 Buscar apoio junto à Direção do Centro para, junto aos outros CA´s do CFH, agilizar a construção de um novo espaço físico do CA, mais adequado às necessidades d@s estudantes do curso.
2.22 Mobilizar a participação d@s professores e viabilizar discussões que culminem na criação e implementação de um PET de Ciências Sociais, com atenção especial às questões relacionadas à Sociologia no Ensino Médio.
2.23 Promoção de debates: para criação de uma política ecológica para o lixo; sobre uso de drogas e legalização da maconha, como forma de conscientização de fumantes e usuários sobre seu consumo em lugares públicos e fechados; questões de gênero; outros temas que forem de interesse demonstrado pel@s estudantes do curso.
2.24 Promover apresentações artísticas e/ou participar da criação de um projeto amplo de arte no CFH.
2.25 Contribuir com a viabilização do uso de papéis reciclados e tiragem de cópias frente e verso no "xerox".
2.26 Elaborar requerimento à BU para a aquisição de livros de acordo com as necessidades d@s estudantes do curso.
2.27 Propor às turmas a indicação de representantes de classe como forma de criar um canal de comunicação entre as turmas e o CA.
Construção de postura:
2.28 Construir um espaço de debate que possibilite um entendimento de projetos como REUNI e ENADE para a formação de posicionamentos políticos frente aos mesmos.
2.29 Discutir a participação ou não em organizações como a UNE, a CONLUTES ou a UCE por meio de assembléias.
2.30 Participação em congressos como ERECS e ENECS.
O movimento é coletivo!
PROPOSTAS CHAPA 2: agregAÇÃO!!!
Princípios:
2.1 Autonomia frente a movimentos sociais, partidos políticos e instâncias da UFSC como Reitoria e DCE.
2.2 Gestão aberta e com democracia direta.
2.3 Defesa da Universidade Pública, Gratuita e de Qualidade.
Comunicação:
2.4 Divulgação das atas das assembléias e dos relatórios das reuniões e atividades realizadas no mural de notícias do CA, assim como no grupo de e-mails do CALCS e no blog.
2.5 Divulgação do jornal do CA com participação aberta e estímulo a tod@s @s estudantes para a construção do mesmo.
2.6 Revitalização do blog, com atualizações periódicas e aberto a publicações de textos elaborados pelos estudantes do curso.
2.7 Promover o diálogo com outros CA's, especialmente com os do CFH, possibilitando o conhecimento das atividades realizadas pelos mesmos e das situações enfrentadas por outros cursos, propondo um canal de comunicação e reuniões periódicas com os mesmos.
Finanças:
2.8 Realizar atividades com o fim de arrecadar dinheiro para o CA; facilitando o financiamento de eventos como festas e participação de congressos e encontros.
Organização interna:
2.9 Formação de comissões com funções específicas, como tentativa de promover maior comprometimento: comissão de festas e eventos, comunicações, finanças, secretariado, arte, esporte.
2.10 Rever o horário das reuniões do CA, propondo fazer uma consulta aos estudantes do curso para encontrar o melhor horário e aumentar a participação d@s estudantes nas reuniões.
2.11 Exigir o bom uso do espaço físico do CA (evitando bitucas de cigarro no chão, lixo acumulado, café espalhado, canecas e copos sujos).
2.12 Promover uma avaliação da gestão, aberta e divulgada.
2.13 Apoio constante aos representantes discentes nos órgãos de colegiados, visando sua ativa presença nas reuniões, bem como auxiliar na divulgação dos temas discutidos que sejam de interesse d@s estudantes.
Atividades:
2.14 Rever a estrutura da Semana de Sociais, de modo a construí-la sem limitar-se num único tema, agregar múltiplas tendências políticas e valorizar a participação dos professores da UFSC.
2.15 Realização da avaliação do curso de forma integrada, com realização de assembléia geral para discutir a implementação do currículo novo, o desempenho dos professores e do PPCC; encaminhar o resultado à coordenação do curso, estabelecendo assim um diálogo entre @s professores e o CA.
2.16 Participar ativamente na organização da Semana de Integração CFH – CED.
2.17 Contribuir com a divulgação de palestras e debates abertos sobre assuntos de interesse demonstrado pel@s alun@s do curso.
2.18 Propor aos CA's do CFH a realização de um trote integrado.
2.19 Realizar a recepção d@s calour@s 2009/1 e 2009/2 e avaliar a proposta de promover um trote solidário.
2.20 Promover atividades de socialização das pesquisas e projetos de extensão desenvolvidos pelos núcleos e laboratórios do Curso, auxiliando também na integração d@s alun@s matriculad@s na disciplina de Prática de Pesquisa.
2.21 Buscar apoio junto à Direção do Centro para, junto aos outros CA´s do CFH, agilizar a construção de um novo espaço físico do CA, mais adequado às necessidades d@s estudantes do curso.
2.22 Mobilizar a participação d@s professores e viabilizar discussões que culminem na criação e implementação de um PET de Ciências Sociais, com atenção especial às questões relacionadas à Sociologia no Ensino Médio.
2.23 Promoção de debates: para criação de uma política ecológica para o lixo; sobre uso de drogas e legalização da maconha, como forma de conscientização de fumantes e usuários sobre seu consumo em lugares públicos e fechados; questões de gênero; outros temas que forem de interesse demonstrado pel@s estudantes do curso.
2.24 Promover apresentações artísticas e/ou participar da criação de um projeto amplo de arte no CFH.
2.25 Contribuir com a viabilização do uso de papéis reciclados e tiragem de cópias frente e verso no "xerox".
2.26 Elaborar requerimento à BU para a aquisição de livros de acordo com as necessidades d@s estudantes do curso.
2.27 Propor às turmas a indicação de representantes de classe como forma de criar um canal de comunicação entre as turmas e o CA.
Construção de postura:
2.28 Construir um espaço de debate que possibilite um entendimento de projetos como REUNI e ENADE para a formação de posicionamentos políticos frente aos mesmos.
2.29 Discutir a participação ou não em organizações como a UNE, a CONLUTES ou a UCE por meio de assembléias.
2.30 Participação em congressos como ERECS e ENECS.
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