ERECS/Sul: Encontro Regional de Estudantes de Ciências Sociais da região sul do Brasil.
Tema: “Teoria versus prática ou teoria e prática? Educação e sociedade.”
Data: 11 a 14 de junho.
Local: Parque da Ciência, Estrada da Graciosa nº 4.000, Pinhais, Curitiba, PR.
- Apresentação:
O tema do Encontro Regional de Estudantes de Ciências Sociais da Região Sul, será “Teoria versus prática ou teoria e prática? Educação e sociedade”. A discussão visa a proporcionar aos estudantes de Ciências Sociais um espaço privilegiado de debate acerca dos dilemas que surgem no processo de articulação se estabelece entre teoria e prática, seja na atuação profissional, seja na militância social.
Os encontros regionais dos estudantes de Ciências Sociais são organizados pelos próprios estudantes, através de comissões criadas na própria escola sede e com contribuições feitas por estudantes de outras escolas da região em uma reunião preparatória (o Pré-Erecs), que no ano de 2009 ocorreu entre os dias 18 e 21 de abril, em Curitiba. Participaram estudantes da UFRGS, da UFSC, e da UEL além de vários estudantes da própria UFPR.
Como objetivo primário, os encontros visam a proporcionar espaços de troca e construção de redes entre os estudantes, os estimulando a perceber as rupturas existentes entre as diversas perspectivas teóricas e instituições de ensino. Os ERECS/Sul historicamente são encontros amplos com propostas de atividades e integrações prévias formuladas pela escola sede, mas sempre sujeitas a alterações/contribuições e novas propostas feitas pelos estudantes ao logo do encontro, como oficinas, GDTs e quaisquer outras propostas de debate acadêmico/político que visem a contribuir para a formação do cientista social.
Todo conhecimento torna-se, devido à necessária vinculação do meio ao qual o indivíduo pertence a si mesmo, um auto-conhecimento. Nesse sentido, a partir do ERECS de 2008, realizado em Porto Alegre, percebeu-se a importância do encontro possuir uma construção verdadeiramente coletiva e plural, no qual os debates históricos e problemas específicos das diversas escolas sejam valorizados, garantindo que de fato o encontro seja enriquecedor para os participantes. Para tanto, é vital que sejam garantidos espaços para debates políticos, debates acadêmicos e eventos sociais, de forma que os diversos tipos de capitais relevantes na construção do campo sejam contemplados, sem que haja, contudo, hierarquia entre essas prioridades.
Outro objetivo do encontro é proporcionar espaços de organização em torno dos debates propostos pelos GTDs, oficinas e saídas de campo, assim possibilitando a construção de uma maior identidade entre os estudantes de Ciências Sociais que vivenciam diariamente realidades distintas. As temáticas dos GTDs são definidas a partir do debate entre as escolas envolvidas, buscando contemplar os diversos enfoques e prioridades regionais.
Para alcançar os objetivos propostos, partimos do princípio de que é possível fazer uma sociologia crítica da realidade social brasileira, não privilegiando somente os debates referentes ao ensino superior e à formação do cientista social, mas também da relação que se estabelece entre ambos e àquela. As saídas de campo são uma escolha metodológica fundamental para a concretização desse debate e maior integração com a realidade da cidade onde será realizado o Encontro. O ERECS se estrutura sobre os princípios da autonomia e pluralidade, buscando estimular o pensamento crítico, indissociável do contato com as realidades distintas.
2. Orçamento:
Abaixo, segue a projeção de custos envolvidos na construção do ERECS.
| Descrição | Valor por unidade | Quantidade | Valor total | |
| Comida | R$ 4,00 | 10(refeições)X200(pessoas) | R$ 8.000,00 | - R$ 8.000,00 |
| Cartaz | R$ 3,00 | 150 | R$ 450,00 | R$ 0,00 ajuda |
| Caneca/Adesivo | R$ 1,50 / 2,00 | 100 | R$ 150,00 | R$ 50,00 ajuda |
| Camisas | R$ 6,80 / 12,00 | 100 | R$ 680,00 | + R$ 520,00 |
| Parque | R$ 3,00 | 150pessoas | R$ 600,00 | - R$ 600,00 |
| Limpeza ? | R$ 60,00 | 2X3 | R$ 360,00 | - R$ 360,00 |
| Crachá | R$ ? | |||
| Certificado | R$ 4,00 | 200 pessoas | R$ 800,00 | |
| Mediador | R$ 0,00 | R$ 0,00 | R$ 0,00 | |
| Saídas a campo | R$ ? |
3. Dados gerais:
Público alvo: Estudantes de Ciências Sociais das universidades do Sul do Brasil; Estudantes de Ciências Sociais das demais localidades; Profissionais da área de Ciências Sociais; Demais interessados.
Estrutura física: 3 ou 4 salas para os GDT; Espaço para as festas e Espaço para alimentação.
Alojamento: Salas ou acampamento. É importante que tragam colchão, saco de dormir, barracas, cobertas, etc.
Alimentação: Haverá opção para vegetarianos. Não haverá inscrição sem alimentação.
Inscrição: R$ 30,00 até o dia 05/06/09 e R$ 40,00 do dia de junho até o início do evento.
Procedimento da inscrição: Fazer sua inscrição no site do ERECS. 2. Fazer o depósito identificado no caixa, guardando o extrato e o número do depósito, que será o único comprovante de pagamento. Os depósitos identificados devem ser feitos nos caixas das Agências do Banco do Brasil. Agência: 3262-x Conta poupança: Nome: Maria Otávia Battaglin Loureiro.
Utensílios: No encontro, não serão utilizados utensílios descartáveis. Cada um deve ser responsável por trazer talheres, copos, pratos, roupa de cama e banho, chinelo, camisinha, e o que mais lhe convier.
- Programação
| 5ª-feira | 6ª-feira | Sábado | Domingo | |
| 8h/9h | Inscrições | Café da manhã | Café da manhã | Café da manhã |
| 9h/12h | Trabalhos e GDT 3 | GDT 5 | ||
| 12h/14h | Almoço | Almoço | Almoço | Almoço |
| 14h/16h | GDT 7 | GDT 2 e OL | Saída de campo | Volta pra CASA |
| 16h/16h3 | Intervalo | Intervalo | Saída de campo | |
| 16h3/18h3 | GDT 1 e OL | GDT 4 e GDT 6 | Saída de campo | |
| 18h3/20h | Janta | Janta | Janta | |
| 20h/21h | Roda de abertura | Cultural | Roda Final | |
| Cultural | ||||
| 21h/raiar | Cultural |
Propostas de debate para cada GDT:
GDT 1 – SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO [6ª 14h/16h]
Partindo de experiências na área de ensino de sociologia, haverá um debate acerca da nossa formação e da concepção de sociologia no ensino médio vigentes.
GDT 2 – GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL: POLÍTICAS PARA UNIVERSIDADE [5ª 16h3/ 18h3]
Debater os problemas que temos na universidade a cerca de política voltada para as mulheres e glbtt.
GDT 3 – PROCESSOS DE REFORMAS NO ENSINO SUPERIOR: A REFORMA CURRICULAR [6ª 9h/12h]
Debater os determinantes dos processos de reforma do ensino superior em perspectiva comparada.
GDT 4 – MOVIMENTO ESTUDANTIL DE ÁREA EM CIÊNCIAS SOCIAIS [6ª 16h3/18h3]
Como continuação do GDT do ano passado, abordando brevemente o histórico do movimento estudantil de área, construir uma análise coletiva da conjuntura e dos desafios em relação a si mesmo e a outros movimentos sociais e populares neste momento histórico (para os estudantes de ciências sociais).
GDT 5 – PREPARAÇÃO PARA AS SAÍDAS DE CAMPO [Sábado 9h/12h]
Conversa com um membro do local onde faremos a saída de campo, para melhor nos prepararmos para a mesma.
GDT 6 – DEMARCAÇÃO DE TERRAS [6ª 16h3/18h3]
Identidades e conflitos em terras indígenas e quilombolas.
GDT 7 – AÇÕES AFIRMATIVAS NA EDUCAÇÃO [5ª 14h/16h]
Articular o acúmulo sobre o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas, o debate sobre cotas em geral e o histórico de luta pelas cotas na universidade.
OF – OFICINAS LIVRES [6ª 14h/16h]
Espaços em aberto na programação para os estudantes proporem oficina, debates e atividades que venham a enriquecer a nossa formação.
GDTs
Descrição: Grupo de Discussão e Trabalho.
Objetivo: Aprofundar a temática e propor ações sobre determinado assunto.
Metodologia: Todos os integrantes preferencialmente sentados em roda, com direito a voz abordando temas referentes ao do espaço, para a livre discussão entre os integrantes. Se necessário for, o responsável pelo GDT deve propor que se façam inscrições para que todos que queiram se colocar possam ter este direito. Para avaliar se haverá tempo limite de fala, o próprio GDT determinará, os grupos terão relatorias. Que os grupos tenham facilitadores para iniciar o debate (uns 15 ou 20 mim). Os facilitadores podem ou não ser de Curitiba. Caso não seja possível que em todos os espaços tenham facilitadores, seria interessante os estudantes levassem das suas cidades e escolas materiais sobre o assunto do GDT para compartilhar com os demais.
Apresentação de trabalhos acadêmicos
Dependendo da quantidade de trabalhos inscritos previamente (uns 5 ou 6), colocaremos todos em uma mesma sala e em um tempo de uns 20 mim para cada apresentação. Posteriormente as apresentações se faz um debate sobre os trabalhos. Se forem muitos trabalhos e de diferentes áreas, dividiremos por áreas e colocaremos cada área em uma sala e as apresentações acontecem simultaneamente.
Saídas de campo:
- MST
- A outra Curitiba
- Catadores
- Quilombolas – Saída de campo anda não confirmada.
Saída de campo:
Descrição:Fazer uma vivência do estudante de Ciências Sociais com a realidade brasileira não divulgada.
Objetivo: Aproximar os estudantes dos conflitos da sociedade,
Metodologia: No GDT pela manhã é discutido com os estudantes o propósito da saída de campo, as regras do local a ser visitado e qual pode ser o melhor aproveitamento da atividade. Um membro do movimento social deve acompanhar todo o processo, desde o GDT até a vivência em si.
Roda de abertura:
Apresentação do encontro e discussão inicial acerca dos espaços.
Roda final:
Momento que se faz uma avaliação sobre o encontro que passou e se decide a próxima escola sede.
Cultural:
Momento lúdico, onde a principal finalidade é que os estudantes de ciências sociais se conheçam. Grupalização.
