Olá a todos e a todas!
Informo que já encaminhei ofício aos devidos órgãos para homologação dos representantes discentes eleitos na última assembléia do curso.
Peço a todos os eleitos que, assim que possível, informem seus e-mails nos seus respectivos colegiados para receber as convocações das reuniões.
Aproveitando a oportunidade informo, para conhecimento de todos, a nominata dos referidos representantes:
Colegiado do departamento de Antropologia:
Titular: Marcel Schmitz Gutiá
Suplente: Tatiana Akemi Kawata
Titular: Vinícius Kauê Ferreira
Suplente: Rogeli Marmitt
Titular: Mariane Pisani
Suplente: Caio V. Soares Dorigoni
Colegiado do Curso:
Titular: Maria Laura Gómez
Suplente: Fabrício Cardoso
Titular: Camila Philippi
Suplente: Rodrigo Ardissom de Souza
Departamento de Sociologia e Ciência Política:
Titular: Leonardo Gaspary
Suplente: Gustavo Henrique Costa
Conselho de Unidade:
Titular: Gabriela Augusta da Silva
Suplente: Ana Rita Mayer
Qualquer dúvida escrevam para mim pessoalmente!
Obrigada
Abraço,
GabiAugusta
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7 de dez. de 2009
11 de nov. de 2009
[CALCS] Ata da Assembléia Geral dos Estudantes de Ciências Sociais 11/11/09
A quem quer que possa interessar está ai o resumo da ata da ultima assembléia, na qual foi encerrada a gestão Agregação, estando o CALCS sob os cuidados da Comissão Eleitoral.
Leonardo Gaspary Salles
***
Ata da Assembléia Geral dos Estudantes de Ciências Sociais 11/11/09
Leonardo Gaspary Salles
***
Ata da Assembléia Geral dos Estudantes de Ciências Sociais 11/11/09
Alunos presentes no inicio da assembléia, as 17:22
-
Leonardo Gaspary Salles -
Rodrigo Ardisson de Souza (MINEIRO) -
Mariane da Silva Pisani -
Ana Rita Mayer -
Gabriela Augusta da Silva -
Vinicius Kauê Ferreira -
Carolina Cavalcanti do Nascimento -
Joana Neves Calado -
Fabrício Cardoso -
Maria Laura Gómez -
Victor Tadeu Pera Netoo -
Fernando Paula do Nascimento -
Marcel Schmitz Gutia
Pontos de Pauta e resoluções
-
Representação Discente
A assembléia reunida elegeu os seguintes alunos como representantes discentes com mandato de 1 ano:
Conselho de Unidade
1. Gabriela Augusta da Silva e Ana Rita Mayer
Colegiado de Curso
-
Maria Laura Gómez e Fabrício Cardoso -
Camila Philippi e Rodrigo Ardissom de Souza
Departamento de Sociologia (titular e suplente)
-
Leonardo Gaspary Salles e Gustavo Henrique Costa
Departamento de Antropologia
-
Vinicius Kauê Ferreira e Rogeli -
Mariane Pisani e Caio Dorigoni -
Marcel Schmitz Gutia e Tatiana
-
Formação, ou não, de uma Comissão Eleitoral
Considerando que o mandato de 1 ano da gestão agregação 2008-2009 terminara, foi discutida a formação, ou não, de uma Comissão Eleitoral, decidindo-se pela formação desta.
Foram escolhidos pela assembléia para formar a comissão eleitoral os seguintes alunos: Rodrigo Ardissom de Souza, Maria Laura Gómez e Carolina Cavalcanti do Nascimento.
Após a escolha da Comissão Eleitoral pela assembléia, foi discutido quando ocorreria o processo eleitoral, havendo duas propostas: a) para que o processo eleitoral ocorresse em novembro de 2009 b) para que o processo eleitoral ocorresse em março de 2010. Por 6 votos contra 4 foi decidido que o processo eleitoral deveria ocorrer no inicio do primeiro semestre letivo de 2010.
Até o fim do processo eleitoral a ser deflagrado no inicio do primeiro semestre letivo de 2010, o CALCS será administrado pela Comissão Eleitoral.
8 de jul. de 2009
[CSO] Votação para Coordenação do Curso 4
Sabrina, povo do CA e demais colegas estudantes,
Comento, abaixo, livremente alguns pontos debatidos na reunião do Colegiado do Curso de Ciências Sociais, que ocorreu hoje, e acrescento algumas reflexões enquanto estudante deste curso.
Esse debate, do voto universal, da participação estudantil, da mobilização, deve ser permanente. E estamos, nós todos, sempre no esboço, tropeçando nas nossas limitações.Mas hoje na reunião do colegiado e na ultima reunião do CA, acho que avançamos um pouco, ao menos na retórica né!
Agora é ver se a discussão contará de fato com a movimentação das pessoas ou acabará como sempre nas limitações de 4 ou 5 pessoas conscientes e comprometidas em chamar a atenção para este tipo de debate e posicionamento.
Como todos sabem, hoje teve reunião do Colegiado, e o Prof. Julian Borba é o novo Coordenador, assim como o Prof. Carlos Sell, o Sub-Coordenador.
O documento que iríamos apresentar ao Colegiado do Curso contendo a justificação do posicionamento (a abstenção) dos representantes discentes ao pleito à coordenação de curso, e pretendendo-se como um CHAMADO PÚBLICO AOS PARES DISCENTES E DOCENTES PARA PARTICIPAÇÃO DIRETA E COLETIVA, não ficou pronto ainda, apenas esboçamos algumas teses argumentativas.
Quanto ao documento, temos que fazê-lo e torná-lo público, e apresentá-lo à próxima reunião de colegiado.
Nós, representantes presentes à reunião, Mineiro, Camila e eu argumentamos da dificuldade permanente de mobilização dos estudantes, seja por parte dos representantes discentes (já é uma dificuldades realizar o debate da importância desta função, bem como conseguir alguém para este tipo de função), por parte do Centro Acadêmico e por parte da coordenação e dos professores em geral.
E nisto, este processo, a eleição para coordenador de curso, como parte constitutiva da construção de um curso, ou da comunidade interessada na construção deste curso, falhou, e não podemos apenas votar passando a margem de problematizar isto como boa parte professores fazem, seja por quais motivos forem.
Enquanto representantes, não entramos no mérito da chapa, nem da coordenação, precisariamos debater isto mais e com mais pares. Como colocamos em reunião, esperamos NO MÍNIMO dessa nova gestão uma continuidade ao esforçado trabalho da Marisol. Não buscamos o ataque. Nos posicionamos criticamente ao processo como um todo, e estamos, enquanto CRITICA, propondo uma reflexão positiva tentando impulsionar no âmbito do curso uma maior motivação dos professores à participação estudantil (e que isso gere um processo de mútuo de incentivo crítico)
E no âmbito do debate interno, nosso, estudantil, sobre representação, a necessidade de articular um fórum de discussão dos representantes, do pessoal que está na representação do PPCC, na avaliação do curso, do pessoal que está na representação para a Bolsa Permanência etc*. e que esse processo eleitoral para coordenação de curso, onde os professores são "rifados" pelos departamentos para uma árdua função, onde o cargo acaba sendo visto pela maioria como um peso a mais, como um ÔNUS momentâneo ao desenvolvimento de sua carreira, se olharmos a grosso modo. Sabemos disso tudo, e não é de hoje, mas não podemos aceitar pacificamente em hipótese alguma.
Temos convicção que deveria ser o inverso, e que devemos caminhar para isto... A Gestão do CURSO, e seu processo eleitoral, são oportunidades ao professores e aos estudantes de avançar na construção de um projeto coletivo, envolvente, com a máxima e permanente participação estudantil em todos os espaços, visando uma construção com a totalidade de sujeitos desse processo, estudantes, comunidade acadêmica e comunidade extra-acadêmica, o povo, gurizada!!!
Hoje, fizemos a critica e auto-critica, buscando apontar para a próxima gestão de COORDENAÇÃO e/ou de CA que devemos avançar em direção ao horizonte sinalizado (Ah! JULIAN assumiu esse compromisso de tentar, vamos ver!).
Agora é acompanhar e cobrar quando não estiver avançando e propor, bem como construir, um projeto estudantil ao curso, onde sim, atráves da manifestação e movimentação cotidiana (que vai para além das paredes da sala de aula, deve estar no âmbito extra-sala, o que significa a participação nos espaços de organização e mobilização da vida estudantil e universitária!) nós estudantes tenhamos uma postura coletiva e construtiva, afinal, sofremos a fo(r)ma(ta)ção curricular, a implementação de políticas públicas nocivas a qualidade do ensino (como REUNI, ENADE etc.), enfim, a precarização da relação universitária na totalidade.
Quanto ao CA e ao movimento estudantil de área, pecamos muito, seja nesta ou nas anteriores gestões, e precisamos avançar muito, precisamos estudar e buscar formas de sairmos da aparente naturalização apática que estamos agora, se nos olharmos como um todo!
É IMPRESCINDÍVEL resgatar históricos de luta, como a reforma de Córdoba no início do século XX e/ou as ações da UNE na década de 1960 que lutava pela CO-GESTÃO UNIVERSITÁRIA (antes dos ATOS DE TERROR do golpe de 1964, e da REFORMA UNIVERSITÁRIA MEC-USAID do final desta década de 1960 - imposta pela sociometabolismo da lógica capitalista de produção e reprodução existência social. Une desta época, atráves da ação estudantil em projetos de extensão popular e atos políticos aproximava a população, ontem e hoje, quase sempre restringida do acesso ao mundo acadêmico e suas produções)... Ou momentos como os atuais, como a luta pela Bolsa Permanência, exemplo para o Brasil todo, e/ou na luta pelo VOTO UNIVERSAL para direção do CFH, ou como exemplarmente colocado, pelos colegas, o caso do CURSO e DEPARTAMENTO de SERVIÇO SOCIAL que tem sim voto universal, e sem dúvida a discussão e a participação estudantil lá são bem forte no envolvimento de professores e demais membros da vida acadêmica no processo de escolha de um projeto de ação para o curso...
A Coordenação pode parecer um cargo extremamente administrativo e acadêmico, mas isto não exclui em nenhum momento seu teor político, em sentido amplo. Seu teor social e público. Todos esse debate não pode ficar restrito a poucos professores (que se sintam realizando um sacrifício que ninguém mais almeja... e sentindo-se "a batata-quente da vez") e poucos estudantes (que acabam conhecendo os meandros da vida Universitária, o que há por trás da fachada desta estrutura carcomida).
É preciso pautar este debate todos os momentos de nossa formação. Omiti-lo é sintomático.
Isto me faz refletir sobre duas possíveis teses presentes na vida universitária:
A) somos nós estudantes, apenas massa de manobra, incapazes de reflexões criticas sobre nossa própria vida acadêmica e devemos delegar isto aos "doutos", como exemplarmente manifestada pelo professor Héctor do departamento de sociologia e ciência política durante o processo eleitoral do CFH no último ano, mas assumida explicita e implicitamente por muitos professores e colegas acadêmicos.
b) Ou seu inverso, onde me coloque e luto, que compreende que somos sujeitos capazes de pensar nossa ação coletiva e comunitariamente, somos capazes de compreender que nossa formação enquanto cientistas sociais vai para além de uma formação teórica individual e restrita a aula. Que a própria ação politica, aqui em sentido amplo, compreende nossa formação numa totalidade de relações. E que a "universidade", nosso curso, nossa formação dizem respeito ao mundo ALI FORA... não somente a uma parcela restrita, a elite, ainda.
Devemos e temos que optar e disputar o currículo - que algo vivo e se faz cotidianamente nesta relação de poder, não podemos tomá-lo como um negócio estático ali no Plano Político Pedagógico-; temos que disputar essa relação PÓS-GRADO/GRADUAÇÃO vigente hoje, onde a primeira é valorizada porque é de onde vem o financiamento e "dá bônus" no status quo; temos que disputar a contratação de professores; e os projetos de extensão; e as linhas de pesquisa; e a intervenção social mais profunda e comprometida com a transformação de uma realidade tão perversa... É, tudo isto e mais, parte do nosso papel enquanto estudantes, enquanto cidadãos, enquanto universitários etc.
TEXTO LONGO, mas tá ai...
E essa frase seguinte, tão comum no ME de luta, e não custa citar mais uma vez, é simples e sintetiza bem: “Ou os estudantes se identificam com o destino do seu povo, com ele sofrendo a mesma luta, ou se dissociam do seu povo, e nesse caso, serão aliados daqueles que exploram o povo”, do sociólogo Florestan Fernandes. Cito não como um dogma, mas como uma reflexão e uma prática que precisamos nos antenar, ou passaremos a margem da história...
e podem mandar amém (como alguns colegas gostam tanto...) e o que for...
mas não podemos fingir que tudo vai bem,
Vamos nos mexer!
Logo mais mandamos o TEXTO e o RELATO DA REUNIÃO!
E ah! sabrina... Apoio tua colocação! PRECISAMOS DE UM CA DE LUTA! e isto se faz no dia a dia, independente se todo mundo podo ir-e-vir e participar diretamente de atividade a ou b, precisamos de gente atuando e levando ao estudantes os debates. Se fica o CA esperando... ninguém sai do lugar.
Até.
Bom final de semestre para todo!
(*) PODERÍAMOS NOS ENCONTRAR E DEBATER PERIODICAMENTE, ORGANIZAR ESPAÇOS COM OS DEMAIS ESTUDANTES, DEBATER AS POLÍTICAS DE CADA DEPARTAMENTO, AFINAR MAIS NOSSA PARTICIPAÇÃO, MOBILIZAR MAIS OS ESTUDANTES PARA QUE MAIS PARTICIPEM... E MAIS... AGITAR O MOVIMENTO ESTUDANTIL DE CS QUE ANDA BEM PARADO EM DIVERSOS ASPECTOS.
Vagner Boni
Estudante de Ciências Sociais - UFSC
Representante Discente - Colegiado do Curso de Ciências Sociais
Oposição ao CALCS!
Comento, abaixo, livremente alguns pontos debatidos na reunião do Colegiado do Curso de Ciências Sociais, que ocorreu hoje, e acrescento algumas reflexões enquanto estudante deste curso.
Esse debate, do voto universal, da participação estudantil, da mobilização, deve ser permanente. E estamos, nós todos, sempre no esboço, tropeçando nas nossas limitações.Mas hoje na reunião do colegiado e na ultima reunião do CA, acho que avançamos um pouco, ao menos na retórica né!
Agora é ver se a discussão contará de fato com a movimentação das pessoas ou acabará como sempre nas limitações de 4 ou 5 pessoas conscientes e comprometidas em chamar a atenção para este tipo de debate e posicionamento.
Como todos sabem, hoje teve reunião do Colegiado, e o Prof. Julian Borba é o novo Coordenador, assim como o Prof. Carlos Sell, o Sub-Coordenador.
O documento que iríamos apresentar ao Colegiado do Curso contendo a justificação do posicionamento (a abstenção) dos representantes discentes ao pleito à coordenação de curso, e pretendendo-se como um CHAMADO PÚBLICO AOS PARES DISCENTES E DOCENTES PARA PARTICIPAÇÃO DIRETA E COLETIVA, não ficou pronto ainda, apenas esboçamos algumas teses argumentativas.
Quanto ao documento, temos que fazê-lo e torná-lo público, e apresentá-lo à próxima reunião de colegiado.
Nós, representantes presentes à reunião, Mineiro, Camila e eu argumentamos da dificuldade permanente de mobilização dos estudantes, seja por parte dos representantes discentes (já é uma dificuldades realizar o debate da importância desta função, bem como conseguir alguém para este tipo de função), por parte do Centro Acadêmico e por parte da coordenação e dos professores em geral.
E nisto, este processo, a eleição para coordenador de curso, como parte constitutiva da construção de um curso, ou da comunidade interessada na construção deste curso, falhou, e não podemos apenas votar passando a margem de problematizar isto como boa parte professores fazem, seja por quais motivos forem.
Enquanto representantes, não entramos no mérito da chapa, nem da coordenação, precisariamos debater isto mais e com mais pares. Como colocamos em reunião, esperamos NO MÍNIMO dessa nova gestão uma continuidade ao esforçado trabalho da Marisol. Não buscamos o ataque. Nos posicionamos criticamente ao processo como um todo, e estamos, enquanto CRITICA, propondo uma reflexão positiva tentando impulsionar no âmbito do curso uma maior motivação dos professores à participação estudantil (e que isso gere um processo de mútuo de incentivo crítico)
E no âmbito do debate interno, nosso, estudantil, sobre representação, a necessidade de articular um fórum de discussão dos representantes, do pessoal que está na representação do PPCC, na avaliação do curso, do pessoal que está na representação para a Bolsa Permanência etc*. e que esse processo eleitoral para coordenação de curso, onde os professores são "rifados" pelos departamentos para uma árdua função, onde o cargo acaba sendo visto pela maioria como um peso a mais, como um ÔNUS momentâneo ao desenvolvimento de sua carreira, se olharmos a grosso modo. Sabemos disso tudo, e não é de hoje, mas não podemos aceitar pacificamente em hipótese alguma.
Temos convicção que deveria ser o inverso, e que devemos caminhar para isto... A Gestão do CURSO, e seu processo eleitoral, são oportunidades ao professores e aos estudantes de avançar na construção de um projeto coletivo, envolvente, com a máxima e permanente participação estudantil em todos os espaços, visando uma construção com a totalidade de sujeitos desse processo, estudantes, comunidade acadêmica e comunidade extra-acadêmica, o povo, gurizada!!!
Hoje, fizemos a critica e auto-critica, buscando apontar para a próxima gestão de COORDENAÇÃO e/ou de CA que devemos avançar em direção ao horizonte sinalizado (Ah! JULIAN assumiu esse compromisso de tentar, vamos ver!).
Agora é acompanhar e cobrar quando não estiver avançando e propor, bem como construir, um projeto estudantil ao curso, onde sim, atráves da manifestação e movimentação cotidiana (que vai para além das paredes da sala de aula, deve estar no âmbito extra-sala, o que significa a participação nos espaços de organização e mobilização da vida estudantil e universitária!) nós estudantes tenhamos uma postura coletiva e construtiva, afinal, sofremos a fo(r)ma(ta)ção curricular, a implementação de políticas públicas nocivas a qualidade do ensino (como REUNI, ENADE etc.), enfim, a precarização da relação universitária na totalidade.
Quanto ao CA e ao movimento estudantil de área, pecamos muito, seja nesta ou nas anteriores gestões, e precisamos avançar muito, precisamos estudar e buscar formas de sairmos da aparente naturalização apática que estamos agora, se nos olharmos como um todo!
É IMPRESCINDÍVEL resgatar históricos de luta, como a reforma de Córdoba no início do século XX e/ou as ações da UNE na década de 1960 que lutava pela CO-GESTÃO UNIVERSITÁRIA (antes dos ATOS DE TERROR do golpe de 1964, e da REFORMA UNIVERSITÁRIA MEC-USAID do final desta década de 1960 - imposta pela sociometabolismo da lógica capitalista de produção e reprodução existência social. Une desta época, atráves da ação estudantil em projetos de extensão popular e atos políticos aproximava a população, ontem e hoje, quase sempre restringida do acesso ao mundo acadêmico e suas produções)... Ou momentos como os atuais, como a luta pela Bolsa Permanência, exemplo para o Brasil todo, e/ou na luta pelo VOTO UNIVERSAL para direção do CFH, ou como exemplarmente colocado, pelos colegas, o caso do CURSO e DEPARTAMENTO de SERVIÇO SOCIAL que tem sim voto universal, e sem dúvida a discussão e a participação estudantil lá são bem forte no envolvimento de professores e demais membros da vida acadêmica no processo de escolha de um projeto de ação para o curso...
A Coordenação pode parecer um cargo extremamente administrativo e acadêmico, mas isto não exclui em nenhum momento seu teor político, em sentido amplo. Seu teor social e público. Todos esse debate não pode ficar restrito a poucos professores (que se sintam realizando um sacrifício que ninguém mais almeja... e sentindo-se "a batata-quente da vez") e poucos estudantes (que acabam conhecendo os meandros da vida Universitária, o que há por trás da fachada desta estrutura carcomida).
É preciso pautar este debate todos os momentos de nossa formação. Omiti-lo é sintomático.
Isto me faz refletir sobre duas possíveis teses presentes na vida universitária:
A) somos nós estudantes, apenas massa de manobra, incapazes de reflexões criticas sobre nossa própria vida acadêmica e devemos delegar isto aos "doutos", como exemplarmente manifestada pelo professor Héctor do departamento de sociologia e ciência política durante o processo eleitoral do CFH no último ano, mas assumida explicita e implicitamente por muitos professores e colegas acadêmicos.
b) Ou seu inverso, onde me coloque e luto, que compreende que somos sujeitos capazes de pensar nossa ação coletiva e comunitariamente, somos capazes de compreender que nossa formação enquanto cientistas sociais vai para além de uma formação teórica individual e restrita a aula. Que a própria ação politica, aqui em sentido amplo, compreende nossa formação numa totalidade de relações. E que a "universidade", nosso curso, nossa formação dizem respeito ao mundo ALI FORA... não somente a uma parcela restrita, a elite, ainda.
Devemos e temos que optar e disputar o currículo - que algo vivo e se faz cotidianamente nesta relação de poder, não podemos tomá-lo como um negócio estático ali no Plano Político Pedagógico-; temos que disputar essa relação PÓS-GRADO/GRADUAÇÃO vigente hoje, onde a primeira é valorizada porque é de onde vem o financiamento e "dá bônus" no status quo; temos que disputar a contratação de professores; e os projetos de extensão; e as linhas de pesquisa; e a intervenção social mais profunda e comprometida com a transformação de uma realidade tão perversa... É, tudo isto e mais, parte do nosso papel enquanto estudantes, enquanto cidadãos, enquanto universitários etc.
TEXTO LONGO, mas tá ai...
E essa frase seguinte, tão comum no ME de luta, e não custa citar mais uma vez, é simples e sintetiza bem: “Ou os estudantes se identificam com o destino do seu povo, com ele sofrendo a mesma luta, ou se dissociam do seu povo, e nesse caso, serão aliados daqueles que exploram o povo”, do sociólogo Florestan Fernandes. Cito não como um dogma, mas como uma reflexão e uma prática que precisamos nos antenar, ou passaremos a margem da história...
e podem mandar amém (como alguns colegas gostam tanto...) e o que for...
mas não podemos fingir que tudo vai bem,
Vamos nos mexer!
Logo mais mandamos o TEXTO e o RELATO DA REUNIÃO!
E ah! sabrina... Apoio tua colocação! PRECISAMOS DE UM CA DE LUTA! e isto se faz no dia a dia, independente se todo mundo podo ir-e-vir e participar diretamente de atividade a ou b, precisamos de gente atuando e levando ao estudantes os debates. Se fica o CA esperando... ninguém sai do lugar.
Até.
Bom final de semestre para todo!
(*) PODERÍAMOS NOS ENCONTRAR E DEBATER PERIODICAMENTE, ORGANIZAR ESPAÇOS COM OS DEMAIS ESTUDANTES, DEBATER AS POLÍTICAS DE CADA DEPARTAMENTO, AFINAR MAIS NOSSA PARTICIPAÇÃO, MOBILIZAR MAIS OS ESTUDANTES PARA QUE MAIS PARTICIPEM... E MAIS... AGITAR O MOVIMENTO ESTUDANTIL DE CS QUE ANDA BEM PARADO EM DIVERSOS ASPECTOS.
Vagner Boni
Estudante de Ciências Sociais - UFSC
Representante Discente - Colegiado do Curso de Ciências Sociais
Oposição ao CALCS!
7 de jul. de 2009
[CSO] Votação para Coordenação do Curso 2
peço aos demais colegas conselheiros e demais estudantes que compareçam a reunião do CA hoje para que possamos coletivamente tirar um posicionamento.
de ante mão voto eu uma abstenção crítica ao processo, pelo total desinteresse destes professores, enquanto chapa, na procura da participação estudantil.
vou tentar elaborar alguma proposta de texto.
até logo mais!
Vagner Boni
Estudante de Ciências Sociais - UFSC
Representante Discente no Colegiado do Curso de Ciências Sociais
de ante mão voto eu uma abstenção crítica ao processo, pelo total desinteresse destes professores, enquanto chapa, na procura da participação estudantil.
vou tentar elaborar alguma proposta de texto.
até logo mais!
Vagner Boni
Estudante de Ciências Sociais - UFSC
Representante Discente no Colegiado do Curso de Ciências Sociais
23 de jun. de 2009
[CALCS] Relatoria Reunião CALCS 23/06/09
Reunião do CALCS, do dia 23 de junho, às 13h, com a seguinte proposta de pauta:
Informes:
Pauta:
1- CONECS
2- Carta crítica à escola sede do ENECS
3- Representação estudantil nos órgãos colegiados
4- Responsáveis pela organização do jornal - passagem em sala
Informes:
ERECS – Houve comentários de que algumas pessoas estavam em prejuízo com gastos com a viagem, mas ninguém apareceu.
Sobre o dinheiro da rifa, esclarecer que ele não vai ser direcionado para o ERECS, mesmo porque ela não foi criada para este fim. Depois que os gastos com esporte forem cobertos, daí então o que sobrar pode servir para os gastos com o ERECS.
CNE – Surgiu idéia na volta do congresso em promover debate / apresentação das organizações e forças políticas atuantes na UFSC.
Léo foi adicionado à lista da ACA e se mais alguém tiver interesse em entrar é só pedir.
Boni informa que pegou uns documentos históricos do CA para escanear. Comprometeu-se em devolver.
Informa também que foi criado blog do MAC-SUL: http://macsul.wordpress.com/
Ocorrerá eleições para coordenação do colegiado de curso dia 7 de julho e dia 8 ocorrerá reunião para homologar o resultado.
2- ENECS – Decidimos acatar a sugestão do Boni de mandar uma carta crítica aos organizadores da escola sede deste ano.
Sobre pedir apoio na UFSC para a viagem precisamos de documentos de divulgação do encontro para anexar ao pedido. Laura fica responsável de mandar os pedidos de auxílio depois que tivermos material de divulgação para anexar.
4- Jornal: Passagem em sala terça a noite – Léo e Eduardo. Para falar do edital do jornal.
E também: do ônibus para ENECS e do jogo do “Bola + 1”.
Carol vai mandar e-mail comunicando que vai ser feito pedido de mais camisetas do time e se mais alguém quiser é só pedir por a-mail.
Informes:
Pauta:
1- CONECS
2- Carta crítica à escola sede do ENECS
3- Representação estudantil nos órgãos colegiados
4- Responsáveis pela organização do jornal - passagem em sala
Informes:
ERECS – Houve comentários de que algumas pessoas estavam em prejuízo com gastos com a viagem, mas ninguém apareceu.
Sobre o dinheiro da rifa, esclarecer que ele não vai ser direcionado para o ERECS, mesmo porque ela não foi criada para este fim. Depois que os gastos com esporte forem cobertos, daí então o que sobrar pode servir para os gastos com o ERECS.
CNE – Surgiu idéia na volta do congresso em promover debate / apresentação das organizações e forças políticas atuantes na UFSC.
Léo foi adicionado à lista da ACA e se mais alguém tiver interesse em entrar é só pedir.
Boni informa que pegou uns documentos históricos do CA para escanear. Comprometeu-se em devolver.
Informa também que foi criado blog do MAC-SUL: http://macsul.wordpress.com/
Ocorrerá eleições para coordenação do colegiado de curso dia 7 de julho e dia 8 ocorrerá reunião para homologar o resultado.
2- ENECS – Decidimos acatar a sugestão do Boni de mandar uma carta crítica aos organizadores da escola sede deste ano.
Sobre pedir apoio na UFSC para a viagem precisamos de documentos de divulgação do encontro para anexar ao pedido. Laura fica responsável de mandar os pedidos de auxílio depois que tivermos material de divulgação para anexar.
4- Jornal: Passagem em sala terça a noite – Léo e Eduardo. Para falar do edital do jornal.
E também: do ônibus para ENECS e do jogo do “Bola + 1”.
Carol vai mandar e-mail comunicando que vai ser feito pedido de mais camisetas do time e se mais alguém quiser é só pedir por a-mail.
2 de jun. de 2009
[CALCS] Relatoria Reunião CALCS 02/06/09
Reunião do CALCS, do dia 02 de junho, com a seguinte proposta de pauta:
Presentes: Gustavo, Vinícius, Carol, Laura, Marcel, Fernanda, Léo, Heron, Tiago, GabiAugusta
Informes:
- PET
- Assembléia sobre CNE e Representação discente
1- Encaminhamentos para o jornal
2- Discussão sobre representantes discentes faltantes e ausentes e cadeiras ainda ociosas.
3- CONECS
4- Texto Reuni
5- Criminalização dos movimentos sociais – Diogo (colega estudante de História) na manifestação contra o aumento da tarifa.
- PET
Gabi relatou os encaminhamentos com relação ao PET:
- Fomos à PREG obter informações e lá nos disseram que a PREG é responsável por avisar da abertura do edital e encaminhar para as coordenações de curso. E que cada curso tem em média 30 dias para criar o projeto.
- Procuramos o professor Fernando Ponte e a professora Janice, que nos sugeriram vários pontos para o projeto, mas disseram que não têm possibilidade de assumir a tutoria, mesmo porque já têm bolsas. Mas firmaram apoio se o PET for criado e sugeriram a professora Marisol para a tutoria.
- Procuramos a professora Miriam Hartung, que também fez sugestões para o projeto e sugeriu a professora Antonela para a tutoria.
- Falamos com a professora Marisol, mas ela está muito atarefada com a coordenação do curso e não tem tempo para ajudar na criação do projeto, mas poderia ser tutora.
- Entramos em contato com professora Sonia Maluf, que criou um projeto em ano anterior que não foi aprovado. Não têm possibilidade de ser tutora nem tempo para ajudar no projeto, mas encaminhou o projeto que criou para usarmos como referência.
- No dia 19 de maio, recebemos através do Marcel e da professora Mirian Hartung, e-mail informando da abertura do edital do PET.
- Lendo o e-mail verificamos que o edital foi aberto dia 27 de abril, mas que só dia 18 de maio é que a PREG mandou e-mail para as coordenações.
- Ligamos para a PREG para saber o porque da demora em divulgar a abertura do edital e nos informaram que os documentos enviados pelo MEC devem passar por uma reunião da PREG antes de serem divulgados para a comunidade acadêmica.
- Ainda assim reclamamos pela demora na divulgação, já que reduziu o tempo para a criação de um projeto, que seria de 30 e passou para 11 dias. Tempo inviável para chamar reuniões, discutir e obter colaborações coletivas entre professores e estudantes do curso. Respondendo a reclamação a secretária nos informou que se tínhamos interesse em submeter um projeto ele já deveria estar ponto. Porém, o edital delimita os temas. Então nos perguntamos como estar com um projeto pronto sem saber os temas que o MEC aceitará? E de fato, nenhum dos temas pensados por nós e sugeridos pelos professores se encaixariam nos temas delimitados pelo edital, que foram:
2.2.2.1. Meio Ambiente e Uso Sustentável dos Recursos Naturais
2.2.2.2. Políticas Públicas de Saúde
2.2.2.3. Novos Materiais e Tecnologias
2.2.2.4. Recursos Energéticos e Biodiesel
2.2.2.5. Ciências Genômicas e Biotecnologia
2.2.2.6. Desenvolvimento de Software
Sítio da notícia:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=13341:programa-de-bolsas-tutoriais-abre-prazo-para-propostas&catid=212&Itemid=86
Edital PET/2009 em anexo
Carol- Ficou encarregada do próximo “Percepções” sobre o tema meio-ambiente. Informa que não conseguiu auditório para dia 23. Sugerimos adiar para dia 25, mas já houve eventos em mais de uma quinta-feira. Sugerimos então antecipar para o dia 17, mas ela precisa falar com os convidados.
Sobre o CNE, haverá uma reunião entre os delegados e quem mais se interessar para discutir as teses e alguns posicionamentos para serem levados para o congresso.
Decidimos que vamos pegar a rifa do congresso e se não vendermos entre as pessoas todos os bilhetes, o CALCS pagará o restante.
Sobre o ERECS o Gustavo perguntou como está a organização para ida ao encontro e como ficou o dinheiro que falta para as inscrições. O CALCS vai custear o total dos centavos para facilitar o pagamento das inscrições. Atualizamos alguns nomes da lista de pessoas que vão ao encontro e ele informou que continua na lista e que vai ao ERECS. Falou que o CALCS não precisa resolver o problema e que se envolveu.
2- Discutimos a situação dos representantes ausentes e decidimos desligar o Valmor e o Jacques de suas representações. Mandar e-mail para Carol Peçanha e Samanta sobre suas faltas e se desejam ser desligadas da representação. Devemos organizar nova assembléia para eleger as cadeiras ociosas do Dep. de Antropologia e trocar os representantes faltantes.
1- Léo fez contato com pessoal do jornalismo para pedir ajuda com formatação. Falou que em média 3mil caracteres ocupam uma página e meia de folha A4. Essas informações entre outras ele informará num material para abrir processo para aceitar os textos dos estudantes do curso.
5- Laura conversou com Diogo. Ele falou que seria muito bom o apoio do CALCS mas que não tem necessidade de ir à audiência por que nem ele irá, como forma de protesto e mesmo pra adiar o processo.
Os pontos restantes ficam adiados para as próximas reuniões.
Presentes: Gustavo, Vinícius, Carol, Laura, Marcel, Fernanda, Léo, Heron, Tiago, GabiAugusta
Informes:
- PET
- Assembléia sobre CNE e Representação discente
1- Encaminhamentos para o jornal
2- Discussão sobre representantes discentes faltantes e ausentes e cadeiras ainda ociosas.
3- CONECS
4- Texto Reuni
5- Criminalização dos movimentos sociais – Diogo (colega estudante de História) na manifestação contra o aumento da tarifa.
- PET
Gabi relatou os encaminhamentos com relação ao PET:
- Fomos à PREG obter informações e lá nos disseram que a PREG é responsável por avisar da abertura do edital e encaminhar para as coordenações de curso. E que cada curso tem em média 30 dias para criar o projeto.
- Procuramos o professor Fernando Ponte e a professora Janice, que nos sugeriram vários pontos para o projeto, mas disseram que não têm possibilidade de assumir a tutoria, mesmo porque já têm bolsas. Mas firmaram apoio se o PET for criado e sugeriram a professora Marisol para a tutoria.
- Procuramos a professora Miriam Hartung, que também fez sugestões para o projeto e sugeriu a professora Antonela para a tutoria.
- Falamos com a professora Marisol, mas ela está muito atarefada com a coordenação do curso e não tem tempo para ajudar na criação do projeto, mas poderia ser tutora.
- Entramos em contato com professora Sonia Maluf, que criou um projeto em ano anterior que não foi aprovado. Não têm possibilidade de ser tutora nem tempo para ajudar no projeto, mas encaminhou o projeto que criou para usarmos como referência.
- No dia 19 de maio, recebemos através do Marcel e da professora Mirian Hartung, e-mail informando da abertura do edital do PET.
- Lendo o e-mail verificamos que o edital foi aberto dia 27 de abril, mas que só dia 18 de maio é que a PREG mandou e-mail para as coordenações.
- Ligamos para a PREG para saber o porque da demora em divulgar a abertura do edital e nos informaram que os documentos enviados pelo MEC devem passar por uma reunião da PREG antes de serem divulgados para a comunidade acadêmica.
- Ainda assim reclamamos pela demora na divulgação, já que reduziu o tempo para a criação de um projeto, que seria de 30 e passou para 11 dias. Tempo inviável para chamar reuniões, discutir e obter colaborações coletivas entre professores e estudantes do curso. Respondendo a reclamação a secretária nos informou que se tínhamos interesse em submeter um projeto ele já deveria estar ponto. Porém, o edital delimita os temas. Então nos perguntamos como estar com um projeto pronto sem saber os temas que o MEC aceitará? E de fato, nenhum dos temas pensados por nós e sugeridos pelos professores se encaixariam nos temas delimitados pelo edital, que foram:
2.2.2.1. Meio Ambiente e Uso Sustentável dos Recursos Naturais
2.2.2.2. Políticas Públicas de Saúde
2.2.2.3. Novos Materiais e Tecnologias
2.2.2.4. Recursos Energéticos e Biodiesel
2.2.2.5. Ciências Genômicas e Biotecnologia
2.2.2.6. Desenvolvimento de Software
Sítio da notícia:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=13341:programa-de-bolsas-tutoriais-abre-prazo-para-propostas&catid=212&Itemid=86
Edital PET/2009 em anexo
Carol- Ficou encarregada do próximo “Percepções” sobre o tema meio-ambiente. Informa que não conseguiu auditório para dia 23. Sugerimos adiar para dia 25, mas já houve eventos em mais de uma quinta-feira. Sugerimos então antecipar para o dia 17, mas ela precisa falar com os convidados.
Sobre o CNE, haverá uma reunião entre os delegados e quem mais se interessar para discutir as teses e alguns posicionamentos para serem levados para o congresso.
Decidimos que vamos pegar a rifa do congresso e se não vendermos entre as pessoas todos os bilhetes, o CALCS pagará o restante.
Sobre o ERECS o Gustavo perguntou como está a organização para ida ao encontro e como ficou o dinheiro que falta para as inscrições. O CALCS vai custear o total dos centavos para facilitar o pagamento das inscrições. Atualizamos alguns nomes da lista de pessoas que vão ao encontro e ele informou que continua na lista e que vai ao ERECS. Falou que o CALCS não precisa resolver o problema e que se envolveu.
2- Discutimos a situação dos representantes ausentes e decidimos desligar o Valmor e o Jacques de suas representações. Mandar e-mail para Carol Peçanha e Samanta sobre suas faltas e se desejam ser desligadas da representação. Devemos organizar nova assembléia para eleger as cadeiras ociosas do Dep. de Antropologia e trocar os representantes faltantes.
1- Léo fez contato com pessoal do jornalismo para pedir ajuda com formatação. Falou que em média 3mil caracteres ocupam uma página e meia de folha A4. Essas informações entre outras ele informará num material para abrir processo para aceitar os textos dos estudantes do curso.
5- Laura conversou com Diogo. Ele falou que seria muito bom o apoio do CALCS mas que não tem necessidade de ir à audiência por que nem ele irá, como forma de protesto e mesmo pra adiar o processo.
Os pontos restantes ficam adiados para as próximas reuniões.
31 de mar. de 2009
[CEB] Convocatória
Encaminhamos para conhecimento de todos:
Convocatória de Conselho de Entidade de Base – CEB
O Diretório Central dos Estudantes da UFSC convoca todos os Centros Acadêmicos e o Grêmio do Colégio de Aplicação da UFSC para Reunião Ordinária do Conselho de Entidades de Base, a ser realizado dia 03 de Abril de 2009, às 12h30, no Auditório do CSE. Lembrando que para o CA ter direito ao voto, terá que apresentar a mesa, a ata de pose referente ao seu CA.
Pauta:
· Informes gerais;
· Eleição dos Conselheiros Universitários.
Atenciosamente,
Diretório Central dos Estudantes
Gestão Boas Novas 2008/2009
Convocatória de Conselho de Entidade de Base – CEB
O Diretório Central dos Estudantes da UFSC convoca todos os Centros Acadêmicos e o Grêmio do Colégio de Aplicação da UFSC para Reunião Ordinária do Conselho de Entidades de Base, a ser realizado dia 03 de Abril de 2009, às 12h30, no Auditório do CSE. Lembrando que para o CA ter direito ao voto, terá que apresentar a mesa, a ata de pose referente ao seu CA.
Pauta:
· Informes gerais;
· Eleição dos Conselheiros Universitários.
Atenciosamente,
Diretório Central dos Estudantes
Gestão Boas Novas 2008/2009
25 de mar. de 2009
[CALCS] Relatoria Reunião CALCS 24/03/09
[CALCS] Relatoria Reunião CALCS 24/03/09
Ata da Reunião do CALCS de 24 de Março de 2009-03-24
Inicio: teoricamente 12:30, de fato 13:15
Presentes: Marcel Gutiá, Maria Laura “Laurita”, Fernanda, Isadora, Victor, Elis Rodrigues, Heron, Vagner Boni, Leonardo Salles, Bruno “Coxa”, Pedro, Talita Sene, Lucas Voigt, Adalberto, Caroline.
Proposta de Pauta
1. Informes: Hora Feliz e CEB (quem esteve presente nestes eventos pode fazer um breve relato) e retorno da venda das canecas
2. Discussão sobre nossa participação em encontros de entidades de representação estudantis, como UNE e UCE.
3. Participação na organização do ERECS
4. Representação discente: promover a discussão sobre a importância dessas representações e organizar assembléia para ocupação das cadeiras restantes e/ou ociosas.
5. Sugestão do Marcel de promover debates mensais sobre temas atuais e/ou fazendo a memória de fatos sociais importantes.
Informes
Victor – Foram vendidas 18 canecas do CALCS, no valor de R$ 54,00.
Marcel – Falou sobre a reunião do departamento de antropologia. Falta um questionamento sobre a ampliação da estrutura física e do corpo discente necessária a abertura dos novos cursos de Antropologia e Museologia do CFH.
Marcel – Foi também organizado o mural do curso, que andava meio bagunçado, a comissão de comunicação do CALCS estará aberta para quem quiser utilizar o espaço do mural, mas pede que seja comunicada sobre seu uso, por motivos de organização. Ressaltou que não será feita nenhuma censura sobre o conteúdo afixado no mural.
Bruno “Coxa” – Avisou que haverá uma reunião organizada pelo DCE para a revitalização do bosque, dia 25 de março, as 17:30. Pediu para quem tiver sugestões e/ou interesse comparecer a reunião.
Maria Laura “Laurita” – Informou que haverá duas reuniões com professores para discutir a possibilidade da criação de um projeto para o PET de ciências sociais. A primeira será com a Prof. Miriam Hartung, nesta quarta-feira, dia 25 de março, as 16 horas. E a segunda no dia 26 de março com o Prof. Fernando Ponte, às 17 horas.
Marcel – Informou que a comissão de comunicação do CALCS está planejando uma série de eventos em torno de ciclos mensais de debates, contemplando temas de interesse das ciências humanas não contemplados pelo atual currículo do curso.
Marcel – Concordou em retirar a sugestão de debates mensais da pauta de reunião do CALCS e transferi-la para as reuniões da comissão de eventos do CALCS.
1.1. Hora Feliz
Maria Laura “Laurita” – Disse que faltou uma divisão de trabalho mais justa com os outros CA’s que participaram da Hora Feliz integrada do Oásis no dia 18 de Março. Ficaram apenas três pessoas para ajudar a desmontar tudo no fim da festa e ela ainda teve que levar as cervejas que sobraram para casa.
Fez também um relatório sobre o líquido lucro da festa:
Total – R$ 925
60% (parte destinada ao fundo integrado de festas) – R$ 555
40% (parte a ser dividida entre o CA’s participantes) – R$ 370
O dinheiro será dividido em reunião com os outros CA’s na quarta-feira, dia 25 de Março de 2009, as 12:30.
Heron – Expressou sua preocupação com a musica da festa, pois depois que a banda saiu qualquer um com um IPod colocava a musica que queria.
Bruno “Coxa” – Manifestou o desejo por uma forma diferente de integração nas festas integradas do CFH.
Vagner Boni – Sugeriu os seguintes questionamentos:
- Qual o objetivo das festas integrados?
- Existe um plano estratégico?
- Elas valem o gasto?
Encaminhamentos – A comissão de eventos marcara uma reunião para debater os pontos levantados durante esta reunião do CA e debater/criar um novo modelo de festas para as festas integradas do CFH, na sexta-feira, dia 27 de março, 12:30.
1.2 CEB
Marcel – A ata do CEB já foi encaminhada para a lista do CALCS, não há necessidade de discutir o CEB na reunião do CA, pois não houve nenhum ponto polêmico que justifique a inclusão do CEB na pauta. Resumiu as discussões do CEB do dia 20 de Março em quatro pontos:
a) Discutiu-se a comissão de avaliação de festas no campus da UFSC.
b) Sobre as condições moradia estudantil foi marcada uma assembléia para o dia 26 de Março, ao 12:30, na reitoria.
c) Conselho Universitário – O próximo CEB, dia 27 de Março, irá discutir o regimento para a escolha dos conselheiros universitários.
d) Foi discutida a participação na UCE.
O Marcel também lembrou que quem quiser receber de primeira mão as atas e convocações para o CEB podem ser adicionados a lista de e-mail do CEB, disponível no mural do CALCS.
Encaminhamentos – Retirar o CEB da pauta de futuras reuniões do CA, para economizar tempo e energia, além decidir pela afixação da ata do ultimo CEB na porta do CA, para informar aqueles que não queiram ou não possam acompanhar a lista de e-mails do CEB.
2.1 - Discussão sobre nossa participação em encontros de entidades de representação estudantis, como UNE e UCE.
Vagner Boni – Falou sobre a história da UCE, e de sua importância na história do Movimento Estudantil, a exemplo da Novembrada. O Conselho Estadual de Entidades (CEE), o conselho de bases da UCE ocorrerá nos dias 4 e 5 de Abril em Brusque, as inscrições serão até o dia 31. O tema debatido será a educação em tempos de crise. Sugeriu que elegêssemos durante a reunião um delegado e um suplente para representar o CA no CEE.
Maria Laura “Laurita” – Lembrou que tirar um delegado requer um posicionamento a respeito da UCE, e que o CA e os estudantes do curso de ciências sociais ainda não teriam acumulo de conhecimento e discussão suficiente sobre o assunto para eleger um delegado.
Marcel – Contou sobre sua experiência no CONEB (Conselho Nacional de Entidade de Bases) da UNE, ao qual foi como observador. Afirmou que mandar um observador ao CEE não indicaria um apoio a entidade da UCE por parte do CA, ao mesmo tempo quê forneceria os documentos adquiridos por ele no CONEB ao CA. Propôs que fossem enviados apenas observadores ao CEE, mas não delegados.
Leonardo – Acredita ser importante enviar um delegado ao CEE, mas que isso não deveria ser feito as pressas durante a reunião do CA, propôs marcar uma reunião aberta para discutir exclusivamente o assunto.
Vagner Boni – Reafirmou ser favorável a escolha de um delegado, porém disse que o mesmo poderia ser feito após chamar os alunos do curso para uma grande discussão.
Maria Laura “Laurita” – Propôs convocar uma assembléia para discutir o assunto.
Encaminhamentos – Será convocada uma assembléia do curso para segunda-feira, dia 30 de março, às 19 horas, na qual será realizada uma exposição sobre o que é a UCE. Além de discutir a participação ou não do CALCS no evento e definir um possível delegado ou observadores. Serão realizadas passagens em sala no dia 25 de Março, para convidar os alunos para a assembléia além de repassar outros informes do CALCS.
Realizarão as passagens em sala durante o período da manhã – Adalberto, Vagner Boni, Bruno “Coxa”, Caroline, Leonardo.
E durante a noite: Laura, Adalberto, Vagner Boni.
Ficou responsável por escrever um e-mail pedindo que os professores liberem os alunos para a assembléia: Leonardo.
3.1 - Participação na organização do ERECS.
Discutiu-se a apoio ou não do CALCS a construção do ERECS e do Movimento de Área das Ciências Sociais.
Vagner Boni – Falou que haverá uma reunião online para discutir o ERECS e o Pré-ERECS hoje, dia 24 de março, às 20 horas.
Leonardo – Propôs participar da reunião online como observador do CALCS.
Discutiu-se a necessidade de iniciar discussões sobre o ERECS com os estudantes do curso.
Vagner Boni – Propôs uma reunião convocada pelo CALCS com outros alunos para discutir o ERECS.
Encaminhamentos – Realizar uma reunião sem caráter deliberativo, na próxima quarta-feira, dia 1 de Abril. Na qual será apresentado o ERECS em linhas gerais, seu histórico, organicidade e encaminhamentos. Espera-se que após esta reunião, cujo objetivo é conhecer e debater o ERECS, seja realizada alguma outra reunião, com caráter deliberativo, para discutir a participação ou não do CALCS na construção do evento.
4.1 - Representação discente: promover a discussão sobre a importância dessas representações e organizar assembléia para ocupação das cadeiras restantes e/ou ociosas.
Encaminhamentos - Devido à longa duração da reunião os participantes presentes decidiram passar o quarto item para a pauta da próxima reunião do CALCS.
5.1 - Sugestão do Marcel de promover debates mensais sobre temas atuais e/ou fazendo a memória de fatos sociais importantes.
Encaminhamentos – Conforme proposto pelo Marcel no inicio da reunião, decidiu-se que o quinto item seria repassado para a comissão de comunicação, que também está aberta à participação de todos.
Sugestões de Pauta para a próxima reunião:
1 – Representação discente: promover a discussão sobre a importância dessas representações e organizar assembléia para ocupação das cadeiras restantes e/ou ociosas.
Enviado por Leonardo Salles - leonardogsalles@gmail.com
Ata da Reunião do CALCS de 24 de Março de 2009-03-24
Inicio: teoricamente 12:30, de fato 13:15
Presentes: Marcel Gutiá, Maria Laura “Laurita”, Fernanda, Isadora, Victor, Elis Rodrigues, Heron, Vagner Boni, Leonardo Salles, Bruno “Coxa”, Pedro, Talita Sene, Lucas Voigt, Adalberto, Caroline.
Proposta de Pauta
1. Informes: Hora Feliz e CEB (quem esteve presente nestes eventos pode fazer um breve relato) e retorno da venda das canecas
2. Discussão sobre nossa participação em encontros de entidades de representação estudantis, como UNE e UCE.
3. Participação na organização do ERECS
4. Representação discente: promover a discussão sobre a importância dessas representações e organizar assembléia para ocupação das cadeiras restantes e/ou ociosas.
5. Sugestão do Marcel de promover debates mensais sobre temas atuais e/ou fazendo a memória de fatos sociais importantes.
Informes
Victor – Foram vendidas 18 canecas do CALCS, no valor de R$ 54,00.
Marcel – Falou sobre a reunião do departamento de antropologia. Falta um questionamento sobre a ampliação da estrutura física e do corpo discente necessária a abertura dos novos cursos de Antropologia e Museologia do CFH.
Marcel – Foi também organizado o mural do curso, que andava meio bagunçado, a comissão de comunicação do CALCS estará aberta para quem quiser utilizar o espaço do mural, mas pede que seja comunicada sobre seu uso, por motivos de organização. Ressaltou que não será feita nenhuma censura sobre o conteúdo afixado no mural.
Bruno “Coxa” – Avisou que haverá uma reunião organizada pelo DCE para a revitalização do bosque, dia 25 de março, as 17:30. Pediu para quem tiver sugestões e/ou interesse comparecer a reunião.
Maria Laura “Laurita” – Informou que haverá duas reuniões com professores para discutir a possibilidade da criação de um projeto para o PET de ciências sociais. A primeira será com a Prof. Miriam Hartung, nesta quarta-feira, dia 25 de março, as 16 horas. E a segunda no dia 26 de março com o Prof. Fernando Ponte, às 17 horas.
Marcel – Informou que a comissão de comunicação do CALCS está planejando uma série de eventos em torno de ciclos mensais de debates, contemplando temas de interesse das ciências humanas não contemplados pelo atual currículo do curso.
Marcel – Concordou em retirar a sugestão de debates mensais da pauta de reunião do CALCS e transferi-la para as reuniões da comissão de eventos do CALCS.
1.1. Hora Feliz
Maria Laura “Laurita” – Disse que faltou uma divisão de trabalho mais justa com os outros CA’s que participaram da Hora Feliz integrada do Oásis no dia 18 de Março. Ficaram apenas três pessoas para ajudar a desmontar tudo no fim da festa e ela ainda teve que levar as cervejas que sobraram para casa.
Fez também um relatório sobre o líquido lucro da festa:
Total – R$ 925
60% (parte destinada ao fundo integrado de festas) – R$ 555
40% (parte a ser dividida entre o CA’s participantes) – R$ 370
O dinheiro será dividido em reunião com os outros CA’s na quarta-feira, dia 25 de Março de 2009, as 12:30.
Heron – Expressou sua preocupação com a musica da festa, pois depois que a banda saiu qualquer um com um IPod colocava a musica que queria.
Bruno “Coxa” – Manifestou o desejo por uma forma diferente de integração nas festas integradas do CFH.
Vagner Boni – Sugeriu os seguintes questionamentos:
- Qual o objetivo das festas integrados?
- Existe um plano estratégico?
- Elas valem o gasto?
Encaminhamentos – A comissão de eventos marcara uma reunião para debater os pontos levantados durante esta reunião do CA e debater/criar um novo modelo de festas para as festas integradas do CFH, na sexta-feira, dia 27 de março, 12:30.
1.2 CEB
Marcel – A ata do CEB já foi encaminhada para a lista do CALCS, não há necessidade de discutir o CEB na reunião do CA, pois não houve nenhum ponto polêmico que justifique a inclusão do CEB na pauta. Resumiu as discussões do CEB do dia 20 de Março em quatro pontos:
a) Discutiu-se a comissão de avaliação de festas no campus da UFSC.
b) Sobre as condições moradia estudantil foi marcada uma assembléia para o dia 26 de Março, ao 12:30, na reitoria.
c) Conselho Universitário – O próximo CEB, dia 27 de Março, irá discutir o regimento para a escolha dos conselheiros universitários.
d) Foi discutida a participação na UCE.
O Marcel também lembrou que quem quiser receber de primeira mão as atas e convocações para o CEB podem ser adicionados a lista de e-mail do CEB, disponível no mural do CALCS.
Encaminhamentos – Retirar o CEB da pauta de futuras reuniões do CA, para economizar tempo e energia, além decidir pela afixação da ata do ultimo CEB na porta do CA, para informar aqueles que não queiram ou não possam acompanhar a lista de e-mails do CEB.
2.1 - Discussão sobre nossa participação em encontros de entidades de representação estudantis, como UNE e UCE.
Vagner Boni – Falou sobre a história da UCE, e de sua importância na história do Movimento Estudantil, a exemplo da Novembrada. O Conselho Estadual de Entidades (CEE), o conselho de bases da UCE ocorrerá nos dias 4 e 5 de Abril em Brusque, as inscrições serão até o dia 31. O tema debatido será a educação em tempos de crise. Sugeriu que elegêssemos durante a reunião um delegado e um suplente para representar o CA no CEE.
Maria Laura “Laurita” – Lembrou que tirar um delegado requer um posicionamento a respeito da UCE, e que o CA e os estudantes do curso de ciências sociais ainda não teriam acumulo de conhecimento e discussão suficiente sobre o assunto para eleger um delegado.
Marcel – Contou sobre sua experiência no CONEB (Conselho Nacional de Entidade de Bases) da UNE, ao qual foi como observador. Afirmou que mandar um observador ao CEE não indicaria um apoio a entidade da UCE por parte do CA, ao mesmo tempo quê forneceria os documentos adquiridos por ele no CONEB ao CA. Propôs que fossem enviados apenas observadores ao CEE, mas não delegados.
Leonardo – Acredita ser importante enviar um delegado ao CEE, mas que isso não deveria ser feito as pressas durante a reunião do CA, propôs marcar uma reunião aberta para discutir exclusivamente o assunto.
Vagner Boni – Reafirmou ser favorável a escolha de um delegado, porém disse que o mesmo poderia ser feito após chamar os alunos do curso para uma grande discussão.
Maria Laura “Laurita” – Propôs convocar uma assembléia para discutir o assunto.
Encaminhamentos – Será convocada uma assembléia do curso para segunda-feira, dia 30 de março, às 19 horas, na qual será realizada uma exposição sobre o que é a UCE. Além de discutir a participação ou não do CALCS no evento e definir um possível delegado ou observadores. Serão realizadas passagens em sala no dia 25 de Março, para convidar os alunos para a assembléia além de repassar outros informes do CALCS.
Realizarão as passagens em sala durante o período da manhã – Adalberto, Vagner Boni, Bruno “Coxa”, Caroline, Leonardo.
E durante a noite: Laura, Adalberto, Vagner Boni.
Ficou responsável por escrever um e-mail pedindo que os professores liberem os alunos para a assembléia: Leonardo.
3.1 - Participação na organização do ERECS.
Discutiu-se a apoio ou não do CALCS a construção do ERECS e do Movimento de Área das Ciências Sociais.
Vagner Boni – Falou que haverá uma reunião online para discutir o ERECS e o Pré-ERECS hoje, dia 24 de março, às 20 horas.
Leonardo – Propôs participar da reunião online como observador do CALCS.
Discutiu-se a necessidade de iniciar discussões sobre o ERECS com os estudantes do curso.
Vagner Boni – Propôs uma reunião convocada pelo CALCS com outros alunos para discutir o ERECS.
Encaminhamentos – Realizar uma reunião sem caráter deliberativo, na próxima quarta-feira, dia 1 de Abril. Na qual será apresentado o ERECS em linhas gerais, seu histórico, organicidade e encaminhamentos. Espera-se que após esta reunião, cujo objetivo é conhecer e debater o ERECS, seja realizada alguma outra reunião, com caráter deliberativo, para discutir a participação ou não do CALCS na construção do evento.
4.1 - Representação discente: promover a discussão sobre a importância dessas representações e organizar assembléia para ocupação das cadeiras restantes e/ou ociosas.
Encaminhamentos - Devido à longa duração da reunião os participantes presentes decidiram passar o quarto item para a pauta da próxima reunião do CALCS.
5.1 - Sugestão do Marcel de promover debates mensais sobre temas atuais e/ou fazendo a memória de fatos sociais importantes.
Encaminhamentos – Conforme proposto pelo Marcel no inicio da reunião, decidiu-se que o quinto item seria repassado para a comissão de comunicação, que também está aberta à participação de todos.
Sugestões de Pauta para a próxima reunião:
1 – Representação discente: promover a discussão sobre a importância dessas representações e organizar assembléia para ocupação das cadeiras restantes e/ou ociosas.
Enviado por Leonardo Salles - leonardogsalles@gmail.com
11 de nov. de 2008
Representantes Discentes,
Caros,
Gostaria de informar que deixarei uma cópia da resolução que regulamenta a participação dos alunos nos órgãos colegiados na sala do CA, bem como uma cópia da ata da assembléia geral do dia 10 com lista de presentes.
Solicito que os representantes discentes eleitos na mesma assembléia me respondam esta mensagem para que eu encaminhe a todas as secretarias dos colegiados os e-mails de todos para sermos informados das próximas reuniões. Aproveito a oportunidade também para informar que daqui uma ou duas semanas os departamentos de Antropologia e Sociologia e Ciência Política devem realizar suas respectivas reuniões. É muito importante que estabeleçamos contato rapidamente para marcarmos presença o quanto antes!
Os representantes são:
Vagner Boni
Rodrigo (Mineiro)
Camila Philippi
Marcio Kentopp
Michel Goulart
Carolina Becker
Samanta Oliveira
Marcel Schmitz
Caio de Souza
Obrigada!
GabiAugusta
Gostaria de informar que deixarei uma cópia da resolução que regulamenta a participação dos alunos nos órgãos colegiados na sala do CA, bem como uma cópia da ata da assembléia geral do dia 10 com lista de presentes.
Solicito que os representantes discentes eleitos na mesma assembléia me respondam esta mensagem para que eu encaminhe a todas as secretarias dos colegiados os e-mails de todos para sermos informados das próximas reuniões. Aproveito a oportunidade também para informar que daqui uma ou duas semanas os departamentos de Antropologia e Sociologia e Ciência Política devem realizar suas respectivas reuniões. É muito importante que estabeleçamos contato rapidamente para marcarmos presença o quanto antes!
Os representantes são:
Vagner Boni
Rodrigo (Mineiro)
Camila Philippi
Marcio Kentopp
Michel Goulart
Carolina Becker
Samanta Oliveira
Marcel Schmitz
Caio de Souza
Obrigada!
GabiAugusta
10 de nov. de 2008
[CALCS] Relatoria da Assembléia de CS
Definições da Assembléia Geral do Curso de Ciências Sociais, realizada no dia 10 de novembro de 2008.
Processo Eleitoral para nova gestão do Centro Acadêmico:
Dia 14 de novembro: Publicação do Regulamento das Eleições
Dia 19 de novembro: Inscrição de chapa
Dia 25 de novembro: Debate
Dias 26 e 27 de novembro: Eleições
Dias 28 de novembro a 03 de dezembro: período para homologação da chapa
Representação Discente nos órgãos colegiados:
Departamento de Antropologia:*
Marcel S. Gutiá (Titular)
Caio de Souza (Suplente)
Departamento de Sociologia e Ciência Política:*
Gabriela Augusta da Silva (Titular)
Michel Goulart da Silva (Suplente)
Carolina Peçanha (Titular)
Samanta Oliveira (Suplente)
Colegiado de Curso:
Vagner Boni (Titular)
Camila Philippi (Suplente)
Rodrigo de Souza (Titular)
Marcio Kontopp (Suplente)
Conselho de Unidade do CFH: (permanecem como membros)
Rodrigo Ribeiro (Titular)
Valmor (Suplente)
* Os representantes para as cadeiras vagas nestes colegiados serão definidos em próxima assembléia geral, sem data definida, a realizar-se no semestre que vem.
Atenciosamente,
GabiAugusta
Processo Eleitoral para nova gestão do Centro Acadêmico:
Dia 14 de novembro: Publicação do Regulamento das Eleições
Dia 19 de novembro: Inscrição de chapa
Dia 25 de novembro: Debate
Dias 26 e 27 de novembro: Eleições
Dias 28 de novembro a 03 de dezembro: período para homologação da chapa
Representação Discente nos órgãos colegiados:
Departamento de Antropologia:*
Marcel S. Gutiá (Titular)
Caio de Souza (Suplente)
Departamento de Sociologia e Ciência Política:*
Gabriela Augusta da Silva (Titular)
Michel Goulart da Silva (Suplente)
Carolina Peçanha (Titular)
Samanta Oliveira (Suplente)
Colegiado de Curso:
Vagner Boni (Titular)
Camila Philippi (Suplente)
Rodrigo de Souza (Titular)
Marcio Kontopp (Suplente)
Conselho de Unidade do CFH: (permanecem como membros)
Rodrigo Ribeiro (Titular)
Valmor (Suplente)
* Os representantes para as cadeiras vagas nestes colegiados serão definidos em próxima assembléia geral, sem data definida, a realizar-se no semestre que vem.
Atenciosamente,
GabiAugusta
8 de mai. de 2007
[CALCS] Relato Reunião CALCS 08/05/07
Reunião CALCS 08/05/2007
Pauta:
- Informes
- Hora feliz/ Paredão
- Comitê Ref. Universitária
- Jornal
- Ônibus
- Representação nos órgãos
Informes:
- Economia está pensando em fazer avaliação dos professores; (Vicente)
- Estudantes que participaram do Congresso Estatutário da UCE. Foi feita ali a eleição da nova diretoria da entidade (apesar de não estar na pauta), e mudou-se a forma de tirar delegados para os congressos (não será mais por CA e sim por chapa); (Rodrigo)
- Debate sobre a Ref. Univ. quarta-feira dia 09/05/07 no aud. Do CCE, organizado pelo Comitê UFSC Contra a Reforma Universitária. Horário das reuniões do Comitê: Segunda (12:00 no CSE e as 18:00 no CTC). (Rodrigo)
- Ato quinta, as 17:00 na frente da Catedral, pelo impeachment do prefeito Dário. Eixos temáticos do ato: Moradia, Transporte e Meio-ambiente. (Elis)
- Relatório da Semana de CSO: Precisa passar pelo Conselho de Unidade. (Natt)
- Reunião da CONLUTAS 09/05/07 para organizar a semana de protestos do dia 23/05. (Vinícius)
HORA FELIZ/ SARAU/ PAREDÃO:
- Pedagogia já aprovou a participação na festa;
- Precisa-se discutir qual será o caráter da festa com os outros CA.
- Proposta: fazer a festa com base na resolução tirada em CEB para festas (com autorização só do CFH e Segurança).
- Proposta: fazer em nome de um só CA, para não ficar tão grande a festa, mas com todos os CA participando da organização.
- Sarau: estender o projeto aos outros CA futuramente.
- Paredão: o CALCS vai informar a direção do CFH que iremos pintar a parede.
COMITÊ UFSC CONTRA A REFORMA UNIVERSITÁRIA
- Fazer uma reunião para discutir a Reforma entre os integrantes do CALCS;
- Participar do debate de quarta-feira no básico;
JORNAL DO CALCS:
- Estender o prazo de entrega dos textos até segunda-feira (14/05/07)
- Textos: Editorial – base (Rodrigo e Thiago); Avaliação Semana (Fábio, Sabrina, Rafaela, Mari e Jaque); Pré-ERECS (Gustavo); Entidades (Eduardo e Sabrina x Rodrigo e Boni, Fábio é o elemento minerva); Bolsa Permanência (Rodrigo); Papanduva – MST (Vinícius e Elis); Comitê Contra a Reforma (Rodrigo e Boni); Espaço Físico dos CA (Eduardo).
ÔNIBUS ERECS:
- Fazer ofícios para pedir financiamento. (Eduardo, Thiago)
- Fazer orçamento do preço dos ônibus. (Rodrigo)
REPRESENTAÇÃO DISCENTE:
- Exigir convocação para as reuniões dos Departamentos de Antropologia e Sociologia Política. (Fábio e Eduardo)
- Boni e Rafaela se propuseram a participar do Conselho de Unidade.
ENCAMINHAMENTOS:
- entrar em contato com os CA da economia (Vicente) e Psicologia (Boni) sobre avaliação dos professores.
- Rodrigo e Boni farão um texto sobre o congresso estatutário da UCE (Rodrigo e Boni)
- CA apóia a carta do MPL convocando o ato.
- Encaminhar o relatório final da Semana de CSO (Edu e natt).
- Chamar uma reunião com os CA na quinta-feira as 12:30 no CALCS. (Rodrigo e Natt)
- Pedir apoio à direção (R$) pra pintar a parede. (Fábio)
- Participar da reunião da CONLUTAS amanhã e trazer informe. (Elis)
EDUARDO PERONDI
CALCS
22 de nov. de 2006
[Debates] Assembléia do Estudantes de Ciências Sociais e Debate sobre Ciências Sociais no Ensino Médio
Debate: Ciências Sociais no Ensino Médio
Presença do Prof.Nélson Tomazi (UFPR)
Local: Auditório do CFH
Data: 28/11
Horário: 18:30h
Assembléia do Estudantes de Ciências Sociais
Pauta: Segurança do Centro Acadêmico e escolha dos representantes para
as instancias deliberativas
Local: Sala 331 – CFH
Data: 30/11
Horário: 18:30h
João Vitor Mastelari Gonçalez da Silva
CALCS - Centro Acadêmico Livre de Ciências Sociais
Presença do Prof.Nélson Tomazi (UFPR)
Local: Auditório do CFH
Data: 28/11
Horário: 18:30h
Assembléia do Estudantes de Ciências Sociais
Pauta: Segurança do Centro Acadêmico e escolha dos representantes para
as instancias deliberativas
Local: Sala 331 – CFH
Data: 30/11
Horário: 18:30h
João Vitor Mastelari Gonçalez da Silva
CALCS - Centro Acadêmico Livre de Ciências Sociais
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