[UFSC] Perdendo os dedos, mas não a ANEL

Olá Pessoal!!

A carta abaixo é o relato e o posicionamento de alguns dos delegados que foram ao Congresso Nacional dos Estudantes no Rio de Janeiro, inclusive o meu e do Heron.
Espero que contribua para a discussão do posicionemto do Calcs!

Abraços,
Carol

Perdendo os dedos, mas não a ANEL

No período do dia 11 a 14 de junho de 2009 houve um encontro de estudantes Universitários e secundaristas de vários estados do país na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Campus Fundão, que constituiu no que foi chamado de Congresso
Nacional dos Estudantes (CNE). O evento tinha por finalidade, a princípio, lançar
diretrizes para a mobilização do Movimento Estudantil de caráter nacional.
O CNE recebeu, para a sua construção, a inscrição de 16 teses, todas com o intuito de apontar propostas e resoluções para uma reorganização do Movimento Estudantil, partindo de uma análise conjuntural.
Uma das principais pautas dizia respeito à tomada de posição quanto a uma entidade já existente: a UNE (União Nacional dos Estudantes). De certo modo, havia um consenso de todos e todas os/as participantes em realizar uma crítica à UNE, principalmente pelo fato da mesma não ser mais representativa para o Movimento Estudantil, uma vez que se vincula ao governo e se posiciona ao lado do conjunto de projetos da Reforma da Educação, criticado pela grande maioria dos estudantes em todo
o país. Além disso, se coloca contra a atuação de parte significativa do Movimento
Estudantil – principalmente sua desarticulação, sem uma direção organizativa Nacional, durante as ocupações de reitoria em todo o país nos anos de 2007 e 2008. As posturas que destoam sobre a UNE vão no sentido de romper ou atuar por dentro da mesma.
Assim, paradoxalmente, a tentativa de uma organização nacional poderia se coordenar
paralelamente à outra organização já existente (embora largamente questionada).
Nesse sentido, o CNE viria abarcar esse conjunto de estudantes que não se vêem mais representados pela UNE, que ocuparam reitorias (e vem ocupando) desde 2007, lutando contra o REUNI e por melhores condições de ensino, que percebem que essa entidade está extremamente aparelhada pelo PC do B (Partido Comunista do Brasil), que defende as políticas neoliberais para o ensino e vai contra a luta d@s estudantes, estando do “outro lado da trincheira”! Esse seria o público do CNE, “o movimento estudantil combativo”!
Entretanto, o espaço do CNE não foi democrático! Não se priorizaram os momentos de discussão e debate, várias atividades foram suprimidas da programação original (tendas de teses, painéis, murais, etc.) com o argumento de que o tempo era
escasso em virtude de atrasos. Porém, priorizaram-se espaços para apresentar o PSTU
(Partido Socialista dos Trabalhadores Unificado) aos militantes estudantis presentes no congresso.
A tese defendida pelos companheiros do PSTU, “Outros maios virão”, foi nitidamente majoritária nos debates; camisetas e acessórios desse mesmo partido circulavam em grande número na UFRJ, transparecendo que tal congresso se tratava de um grande encontro nacional do PSTU. Os debates durante todo o CNE não foram entorno das lutas nacionais e regionais como foi proposto em sua construção e divulgado. O eixo central do congresso foi a criação de uma nova entidade, a ANEL (Assembléia Nacional dos Estudantes Livre), proposta pela tese majoritária.
A partir disso, o que se observou foi que as decisões já estavam tomadas e que
a plenária final era apenas um “espaço consultivo” e de barganha com outras vertentes
políticas minoritárias presentes no CNE.
Voltamos do CNE com uma nova entidade estudantil, a ANEL. Uma entidade sem programa e idealizada por um partido político, o PSTU. Nós, delegados, nos abstivemos na votação para construção de uma nova entidade, não exatamente por não concordar com sua criação, mas por entender que estávamos representando nossas bases e cientes que as mesmas não tiveram a oportunidade de discutir sobre a necessidade do surgimento de uma nova entidade para representar o Movimento Estudantil, bem como em que moldes se dará essa construção. Portanto, nós, delegados e participantes, constatamos que nem UNE, nem ANEL representam a base do Movimento Estudantil brasileiro.

ASSINAM:
Carolina Cavalcanti do Nascimento (Ciências Sociais)
Fabiano Garcia (História)
Heron Gabriel Duarte (Ciências Sociais)
Isabel Brustolin (História)
Mateus Pinho Bernardes (História)
Michelly Christine Vieira (História)
Sergio Luis Schlatter Junior (História)

Rio de Janeiro, 14 de junho de 2009

[CALCS] Relatoria Reunião CALCS 18/06/09 (Extraordinária)

Ata da reunião do CALCS, do 18 de junho, às 13h, com a seguinte proposta de pauta:
 
Presentes: Laura, Elis, Boni, Gabi Augusta, Tiago, Heron, Carol, Victor, Elis, Léo, Vinícius.

Informes:
 
Pauta:
 
1-  Retorno da participação:
  - CNE
  - ERECS
2- Representação estudantil nos órgãos colegiados
3- Finalizar material para receber textos para o jornal
4- Reuni e ENEM
5- ENECS

1- ERECS: Boni trouxe discussão ocorrida no ERECS sobre o próximo ENECS, que será realizado em Agosto em João Pessoa. Pergunta se o CALCS dará apoio para ida ao evento, se pedirá ônibus e falou das condições criticadas pelas escolas envolvidas com a construção dos encontros. O ENECS sempre acontece nas férias de julho, mas a escola sede desse ano decidiu mudar a data por conta própria e boicotou reuniões que serviriam para organizar o encontro. Sugere que o CALCS escreva uma carta de crítica à escola sede por esses motivos.
Falou também que ano que vem o ERECS ocorrerá na UEL e que uma das principais discussões será a Sociologia no Ensino Médio. O grupo de e-mails para discutir o encontro agora é aberto para organizar o evento ao longo do ano. Primeira reunião virtual ocorrerá dia 28 de junho, às 19h entre as escolas que participaram do encontro esse ano.
A idéia é que aconteça uma reunião de avaliação do ERECS desse ano em nosso curso.
Esse ano o CONECS ocorrerá entre 15 e 19 de julho, na UnB. Mesma data e local do CONUNE. Proposta de discutir esses eventos. Ponto que fica para próxima reunião.

1-CNE: Laura fez uma retrospectiva e um balanço do evento. Diz que o positivo foi ter interagido e discutido com estudantes de vários lugares do Brasil. Os nossos delegados farão suas considerações por escrito.
Fez um resumo dos consensos e falou dos pontos discordantes e polêmicos: as discussões sobre a finalidade de uma nova entidade e criação de espaço permanente de discussão entre os estudantes em âmbito nacional. Entre as críticas a de que as discussões não foram sobre romper ou não com a UNE, mas passaram direto para aceitar ou não a ANEL (Assembléia Nacional dos Estudantes Livre), nova entidade criada no evento.

Elis deu informe da festa em comemoração aos 5 anos da primeira revolta da catraca no dia 19 de junho e do mini-curso entre os dias 26 de junho e 3 de julho no sindicato dos bancários de Florianópolis.
Boni informou da “Festa da quadrilha”, também no dia 19 de junho, para arrecadar fundos para os estudantes processados.

Laura chama atenção para ausência de colegas que se comprometeram publicamente no ano passado a participar do CALCS.

O restante dos pontos ficam para as próximas reuniões.

[CALCS] CANCELADA Reunião CALCS 09/06/09

Pauta: 1- Acompanhamento: - Delegados para o CNE - ERECS. 2- Representação estudantil nos órgãos colegiados; nova assembleia. 3- Finalizar material para receber textos para o jornal.
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Olá!!!
O CALCS poderia fazer uma prestação de contas das finanças para apresentar neste jornal? Até mais!!! Paulo Fukuta
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Bom dia,
Como estou na Comissão de finanças vou providenciar a prestação de contas pra ser publicada no jornal... Acho que ela também pode ser veiculada no mural, no blog e no e-mail.
Atenciosamente,
Victor
CALCS
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Falta de quorum.
PAUTA ADIADA PARA PRÓXIMA REUNIÃO ORDINÁRIA

[CALCS] Relatoria Reunião CALCS 02/06/09

Reunião do CALCS, do dia 02 de junho, com a seguinte proposta de pauta:

Presentes: Gustavo, Vinícius, Carol, Laura, Marcel, Fernanda, Léo, Heron, Tiago, GabiAugusta

Informes:
- PET
- Assembléia sobre CNE e Representação discente

1- Encaminhamentos para o jornal
2- Discussão sobre representantes discentes faltantes e ausentes e cadeiras ainda ociosas.
3- CONECS
4- Texto Reuni
5- Criminalização dos movimentos sociais – Diogo (colega estudante de História) na manifestação contra o aumento da tarifa.

- PET
Gabi relatou os encaminhamentos com relação ao PET:
- Fomos à PREG obter informações e lá nos disseram que a PREG é responsável por avisar da abertura do edital e encaminhar para as coordenações de curso. E que cada curso tem em média 30 dias para criar o projeto.
- Procuramos o professor Fernando Ponte e a professora Janice, que nos sugeriram vários pontos para o projeto, mas disseram que não têm possibilidade de assumir a tutoria, mesmo porque já têm bolsas. Mas firmaram apoio se o PET for criado e sugeriram a professora Marisol para a tutoria.
- Procuramos a professora Miriam Hartung, que também fez sugestões para o projeto e sugeriu a professora Antonela para a tutoria.
- Falamos com a professora Marisol, mas ela está muito atarefada com a coordenação do curso e não tem tempo para ajudar na criação do projeto, mas poderia ser tutora.
- Entramos em contato com professora Sonia Maluf, que criou um projeto em ano anterior que não foi aprovado. Não têm possibilidade de ser tutora nem tempo para ajudar no projeto, mas encaminhou o projeto que criou para usarmos como referência.
- No dia 19 de maio, recebemos através do Marcel e da professora Mirian Hartung, e-mail informando da abertura do edital do PET.
- Lendo o e-mail verificamos que o edital foi aberto dia 27 de abril, mas que só dia 18 de maio é que a PREG mandou e-mail para as coordenações.
- Ligamos para a PREG para saber o porque da demora em divulgar a abertura do edital e nos informaram que os documentos enviados pelo MEC devem passar por uma reunião da PREG antes de serem divulgados para a comunidade acadêmica.
- Ainda assim reclamamos pela demora na divulgação, já que reduziu o tempo para a criação de um projeto, que seria de 30 e passou para 11 dias. Tempo inviável para chamar reuniões, discutir e obter colaborações coletivas entre professores e estudantes do curso. Respondendo a reclamação a secretária nos informou que se tínhamos interesse em submeter um projeto ele já deveria estar ponto. Porém, o edital delimita os temas. Então nos perguntamos como estar com um projeto pronto sem saber os temas que o MEC aceitará? E de fato, nenhum dos temas pensados por nós e sugeridos pelos professores se encaixariam nos temas delimitados pelo edital, que foram:

2.2.2.1. Meio Ambiente e Uso Sustentável dos Recursos Naturais
2.2.2.2. Políticas Públicas de Saúde
2.2.2.3. Novos Materiais e Tecnologias
2.2.2.4. Recursos Energéticos e Biodiesel
2.2.2.5. Ciências Genômicas e Biotecnologia
2.2.2.6. Desenvolvimento de Software

Sítio da notícia:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=13341:programa-de-bolsas-tutoriais-abre-prazo-para-propostas&catid=212&Itemid=86
Edital PET/2009 em anexo

Carol- Ficou encarregada do próximo “Percepções” sobre o tema meio-ambiente. Informa que não conseguiu auditório para dia 23. Sugerimos adiar para dia 25, mas já houve eventos em mais de uma quinta-feira. Sugerimos então antecipar para o dia 17, mas ela precisa falar com os convidados.

Sobre o CNE, haverá uma reunião entre os delegados e quem mais se interessar para discutir as teses e alguns posicionamentos para serem levados para o congresso.
Decidimos que vamos pegar a rifa do congresso e se não vendermos entre as pessoas todos os bilhetes, o CALCS pagará o restante.

Sobre o ERECS o Gustavo perguntou como está a organização para ida ao encontro e como ficou o dinheiro que falta para as inscrições. O CALCS vai custear o total dos centavos para facilitar o pagamento das inscrições. Atualizamos alguns nomes da lista de pessoas que vão ao encontro e ele informou que continua na lista e que vai ao ERECS. Falou que o CALCS não precisa resolver o problema e que se envolveu.

2- Discutimos a situação dos representantes ausentes e decidimos desligar o Valmor e o Jacques de suas representações. Mandar e-mail para Carol Peçanha e Samanta sobre suas faltas e se desejam ser desligadas da representação. Devemos organizar nova assembléia para eleger as cadeiras ociosas do Dep. de Antropologia e trocar os representantes faltantes.

1- Léo fez contato com pessoal do jornalismo para pedir ajuda com formatação. Falou que em média 3mil caracteres ocupam uma página e meia de folha A4. Essas informações entre outras ele informará num material para abrir processo para aceitar os textos dos estudantes do curso.

5- Laura conversou com Diogo. Ele falou que seria muito bom o apoio do CALCS mas que não tem necessidade de ir à audiência por que nem ele irá, como forma de protesto e mesmo pra adiar o processo.

Os pontos restantes ficam adiados para as próximas reuniões.